噩梦症候群_症状一,梦境之二 首页

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   症状一,梦境之二 (第2/4页)


    房间内的地板,被咖啡sE的地毯盖住,靠近门那有张长桌被三个长沙发包围,那是用来招待客人用的。

    而主人则是坐在一张实心桧木桌前,且身後放置了许多面国旗,以至於,能够让光线不受阻碍sHEj1N来的,只剩下一点点小缝隙而已。

    「嗨!好久不见。」Ai德蒙托看着那张笑YY的蠢脸,勉强地挤出歪曲的笑容说。

    「只有这样?只有这样吗?我可是你好久不见的姊姊呢!」莉莎睁大水灵灵的双眼,对着Ai德蒙托眨着又眨。

    「那......嗨!好久不见,表姊。」

    「最好是加个表姊就好!快让我抱抱你、看看你嘛!」说完,就起身爬上桌,伸出双臂要把Ai德蒙托给抱在怀中。

    「给我住手。」Ai德蒙托迅速伸出手掌贴住莉莎的脸部,阻止了她那让人难为情的动作。

    「Ai德蒙托,你怎麽这样啦!别害羞,让jiejie来──咦?你是不是力气变大了啊?」

    「有吗?」Ai德蒙托低头看了看自己的身躯。「我应该没什麽改变才对。」

    「不只如此。」莉莎的眼珠,上下滑动,正在打量着Ai德蒙托。「你也变得有点黑,感觉起来也变结实......」

    莉莎双手抱x地坐回椅子上,开始仔细地观察起Ai德蒙托。

    「真的耶......这些日子你是上哪去了啊?身形也变好看,完全不同於以前那副弱不禁风的模样,要是以前我这样一抱,你根本没力气阻拦我吧!」莉莎说。

    「好像是有这麽一回事。」Ai德蒙托看看自己的手掌,若有所思的说。

    「当然啦!你以前可是只弱J呢!」

    「拜托!什麽弱J──根本就是弱J队中的弱ji8!」Ai德蒙托自嘲道,脑中也想起了些过往的片段回忆。

    「弱J队中的弱J?噗!哇哈哈、哇哈哈啊!」丽莎忽然开始捧腹大笑,笑得十分夸张,好像有个人在她背後使尽地搔痒似的。

    「唉!开始了。」Ai德蒙托说。

    一分多钟过後,莉莎的狂笑才慢慢地减缓、熄灭,这过程总共花了两分钟的时间。

    「你还是一样,没有改善吗?」Ai德蒙托坐上沙发,翘起二郎腿,关心道。

    「啊!我母亲不像两位舅舅──她只希望自己的儿nV能够平安长大,活得快乐就好,对於权位根本嗤之以鼻,甚至,根本不准我们参与。」莉莎拿起手帕擦拭着眼角。

    「果然很像阿姨的作风。」Ai德蒙托说。「当时,那些老不Si们在推举继承人时,就因为你这笑不止的习惯,认为你的行为举止不庄重,更甚者还认为你有毛病呢!」

    「是啊!这事情,我记得很清楚。二姑姑还特别跑来跟家母说,她有认识的医生,可以帮我治疗看看,结果,当场被家母给轰走。」

    Ai德蒙托噗哧地笑了一声。「唉!我这老妈,就是Ai管闲事、AiC心也热心过头,从来不知节制啊!」

    「所以,我很感谢母亲。以前,对这个笑不停的怪状会很自卑。但是,她让我知道能够笑,且笑得开怀是一件多麽幸福的事。」莉莎温柔地说,眼神也好像看向那遥远的远方。

    Ai德蒙托没有开口,识相地让莉莎沉浸在与亡母的过往回忆中,过了一会儿,莉莎才回过神,擦乾已经有些乾涸的泪痕。

    「糟糕,突然想起一些事......那今天找你来,应该知道是什麽事吧?」莉莎问道。

    ?嗯!你说,有学校可以让我就读是什麽意思?该不会就是这所学校??Ai德蒙托单刀直入地说。

    ?我是这所学校的理事长,当然有这权力可以让你就读。只是,你的情况特殊,需要一些手段。?莉莎说,双目盯在Ai德蒙托身上,似乎是在观察着他的一举一动。

    「什麽手段??

    「因为你的身份,可能全渠福的学校都不敢收你。因此,我想到了可以让你来当任教职,因为教职的身份没像学生那麽严格,稍微捏造一下假身分就可蒙混过关。?莉莎说。

    「等等!拜托!我是说,我要来当学生,可没说要来当老师啊!?Ai德蒙托说。

    「当老师不好吗?有钱,有专属宿舍,更可让你隐藏身分。?莉莎分析道。

    「拜托!我怎麽可能当老师!我年龄太小,且也没什麽可以教的,再说,我最讨厌去跟那群小鬼说教或者去管理他们。因为,我自己也是个难Ga0的小鬼,要我一次管三十个我――那还不如给我个痛快吧!?Ai德蒙托直接了当地挑明道。

    「哦,居然有自知之明??

    Ai德蒙托耸耸肩,叹了一口气。「而且,我也是想要来学习并且混个文凭,以便出社会後好养活自己。?

    「嗯?照你这麽说......你是没打算回洛维尔家了??

    Ai德蒙托闭上双眼,沉默了几秒钟,缓缓地张开双眼。「此事不提。?

    莉莎看了Ai德蒙托一会儿,无奈地摇摇头,继续道。「本校的教师跟他校的有些不太一样,这里学生可以是老师;老师也可以是学生。?

    「什麽意思??Ai德蒙托问道,他有点不太明白莉莎这段话的意思。

    「就是字面上的意思。喂!Ai德蒙托,你不是从小以你的高智商自豪吗?这是说,你就算是教师也可以在这学习,在这领毕业证书,只要你学分修过的话。?莉莎说。

    「这是真的吗??

    「当然是真的罗。?莉莎说,不过,她笑了,笑得很诡异。

    「但是,想要在本校留下来,就必须要经过审核才行。这点,不管是学生和老师都一样,只是,老师会b学生来得严格。?

    「好吧!?Ai德蒙托摊了摊手,散漫地横躺在沙发上。「那考核内容是什麽?什麽时候考核??

    「就是现在,而且我出题。?莉莎说。

    「请。?Ai德蒙托b了b手势,虽然,他还是没礼貌地横躺在沙发上,好像对考核没什麽放在心上。

    「大战过後,渠福的下一步会怎麽走??莉莎出了她第一道题目。

    「拜托,这应该要去问当今渠福的高层和圣上才对。?Ai德蒙托说。

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    「好,那换下一题......你认为渠福该何去何从??莉莎说。

    「当敦亲睦邻,资助解T後的神圣帝国境内最强大的国家,让他们快速恢复国力。?Ai德蒙托说。

    「为何敦亲睦邻?为何要帮助他们快速恢复国力??

    「这很简单。?Ai德蒙托此时换成平躺在沙发上,双眼瞧着天花板。「大战後,世界霸权看似还是列强们在掌控,其实内部已是心有余而力不从。所以,定还会有下一次大战,而下次大战就是权力重新洗牌的时候。?

    「而敦亲睦邻,为得就是要连弱以抗强,来伐强自保或伐强取而代之。否则,光以渠福的实力,要跟列强单独对抗,难。?Ai德蒙托阐述道,此时,已恢复端正的坐姿,正经八百地看着莉莎。

    莉莎听
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