第93回抢先预告版(其实只有正式版的5分之1篇幅) (第1/2页)

    国中理化课第九十三回

    中场休息过後，聂剑飞一反之前咄咄b人的高傲模样，反倒因为兴奋而有点紧张地道：「各位老师、同学，本来这一轮是应该轮到台湾的同学在理化老师身上演示破坏反应平衡的因素，但老师刚刚已经ga0cHa0过一次了，要是我们继续让两岸的学生交替轮流让理化老师配合我们实际表演，她一定会吃不消的，老师应该没办法连续一直做出适当的反应，所以我刚刚的表现就不算了；我看不如来分组进行，由两边的同学交替担任刚刚理化老师的角sE，进攻、防守的任务也交替进行，这样既可以尽量减少偏袒，也可以降低因为个人T质不同表现出的差异X。」

    听到聂剑飞好像自己放弃刚刚已经到手的优势，刘昊露出不悦的神sE，他错失可以用ROuBanG进入李祯真老师的机会，本来就已经很懊恼，现在还必须退让一步放弃刚刚的战果，他私下质疑着聂剑飞的决定。

    「傻了吗？战况这麽胶着，你好不容易拿到的优势何必放弃？是自己爽够了就不顾国家的荣誉是不是？」刘昊虽然压低了音量，但因为觊觎对岸nV学生的美sE而坐得b较靠近她们的我，全都听到了他对聂剑飞的抱怨。

    「不是这麽说的，我们昨天已经压倒X让他们看见我们的实力，我也c到他们老师ga0cHa0了；如果今天还能在退让半步的情况下取胜，他们不是更心服口服吗？我这叫做以退为进！还是你认为你一个江苏宿迁市500万人中选出的菁英赢不了人口50万区区嘉义县的对手？」聂剑飞反驳道。

    呵呵，今天要b的跟菁英无关，是跟yjIng有关，想到这些各省市菁英等等要露出yjIng和我们b划b划，我浑身涌起雄心壮志啊g！

    呵，聂剑飞倒是有脸说李祯真老师刚刚有ga0cHa0啊，其实老师只是为了掩护他失控内S才这样说的，可怜老师自己都还没爽到就被S在里面，甚至连对方叫做什麽名字都不知道，还要被人家把ga0cHa0的事拿来说嘴。

    汤、聂两人初步讨论出来的b赛方式是双方各派出一位nV同学担任刚刚老师的角sE，同时由对方的一位男学生进攻该位nV同学，也就是我们派一位nV生像刚刚的李祯真老师这样承受对面的男生进攻，对面也派出一位nV生遭受我方男生的进攻，这样就很公平，可以避免偏袒。

    但既然要符合正逆反应的概念，汤主任最後决定还要在一男一nV之外再加入一位学生防守或助攻，防守者要尽量制造被进攻者的不适感，也就是提高逆反应的速率，助攻者则是和进攻者同队，要想办法提高正反应的速率，在时间内看是被进攻的nV学生先达到ga0cHa0还是对方主攻的男学生先SJiNg，如果是nV学生自己承认ga0cHa0的话对面拿到半胜得0.5分，若是直接被Ga0到cHa0吹，则是得到一胜拿1分，一组里面只采计一个结果，要马就是对方主攻的男学生SJiNg，结束b赛得0分，要嘛就是被进攻的nV学生依ga0cHa0或cHa0吹的结果得0.5分或1分，助攻或防守的男nV学生发生的反应不计入分数。

    「智伟，既然是难得的交流活动，我看参加的学生尽可能愈多愈好…」於是在瑜姐的提议下，经过在场六位师长的同意之後，不限於我方男进攻对方nV或是对方男进攻我方nV，也可以是自己同队的男nV互相结合表示进行正反应，而对方提供一位学生负责担任逆反应尽量g扰对方的进程不让nV生ga0cHa0；於是最後学生竟分成了8组！将会有一共24人参赛！

    於是，对岸男生、nV生分别以大A、小a表示，我方男生、nV生则是以大B、小b表示，那麽一共可分成AbB、Abb、Aba、BaA、Bab、Baa、AaB、BbA等8种安排，每组三人，双方会有各十二位同学参战，三个字母居中的那位就是被进攻或防守的目标，举例来说，AbB的意思就是对岸男生A来进攻我方的nV生b，我方的男生B则想办法在不碰触对面男生的情况下担任逆反应的因素，破坏nV生的感觉，尽量拖过15分钟的b赛时间不让nV生ga0cHa0。

    AaB则是他们自己提供一男A一nVa结合，我方则由一位男学生B同样在不碰触对方男生的情况下妨碍nV方ga0cHa0，Bab则是我们男生B进攻他们的nV生a，我们的nV生b则可以碰触对方nV生进行助攻总不会是碰触自己同队的男生B助攻吧，那会让男生更快S，其他以此类推；也可以看出没有那种两个同组男生同时进攻助攻对面nV生的安排，如果有两男进攻一nV的组别，这些还没有多少X经验的小nV生非被gSi不可。

    至於上场的人选，因为考虑到有些nV生还是处nV不想上场的